课程类型：专业课

课程性质：必修

面向专业：土木工程

学 时：32

学 分：2

一、课程负责人及团队成员简介

·课程负责人简介：

王燕，女，1957年生，二级教授，博士生导师，校学术委员会主任，国家教学名师。长期从事钢结构设计理论及其工程应用的教学和科研工作，主持国家自然科学基金面上资助项目、国家“十三五”重点研发计划课题等50余项纵、横向科研项目。先后荣获国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省富民兴鲁劳动奖章、青岛市劳动模范等荣誉称号。曾获国家教学成果二等奖、国家科技进步二等奖、山东省科技进步一等奖、二等奖、山东省教学成果特等奖、山东省优秀硕士论文指导教师等50余项奖励。出版学术专著3部，发表教研、科研论文200余篇，参编国家、行业标准5部，获授权发明专利6项，主编教材2部，培养博士、硕士研究生100余人。

王燕教授长期为本科生讲授《钢结构设计》课程，教学效果优秀，受到学生一致好评。该课程为首届国家一流课程、国家精品课程、国家视频公开课程。

·课程团队主要成员简介：

刁延松，男，1968年生，博士，教授，硕导，国家一级注册结构工程师。主要从事钢结构设计理论、结构健康监测及损伤识别研究，主持和参与国家级项目4项、省部级项目4项。现为国家自然科学基金通讯评议专家、《振动与冲击》、《振动工程学报》杂志审稿专家、中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会理事、中国建筑金属结构协会检测鉴定加固改造分会常务委员。主讲的本科生课程《钢结构设计》，获得国家级教学成果二等奖1项，山东省教学成果一等奖1项，主讲的《钢结构设计》被评为国家级精品课程，现已成功转型为国家级精品资源共享课。

郁有升，男，1976年生，博士，副教授，硕士生导师，国家一级注册结构工程师，从事钢结构及装配式建筑领域设计理论与工程应用的研究工作。主持山东省自然科学基金1项、山东省自然科学杰出青年基金1项、横向课题20余项；参与国家自然科学基金及其他横向课题10项，在国内外期刊发表科研论文60余篇，参与编写三部青岛市技术标准与图集。荣获国家科技进步、山东省科技进步、青岛市科技进步奖、山东省高校优秀科研成果奖。研究成果已在青岛游轮母港、青岛万象城、东方影都等大型工程中得到应用。长期为本科生讲授《钢结构设计》课程，结合丰富的工程实例，取得了良好的教学效果，受到学生一致好评。 

二、课程目标

本课程注重培养学生解决钢结构设计方面的实际问题能力，夯实和打牢基础。

知识目标：基于钢结构基本原理基础，建立面向轻钢结构、重钢结构、多层及高层钢结构设计的知识体系，掌握在复杂荷载工况效应下整体结构、连接、受力构件的内力分析和设计方法。

能力目标：具备深度分析和解决较为复杂钢结构工程问题的能力。掌握轻钢、重钢、多层及高层钢结构的荷载传力机制，掌握轻钢及重钢结构支撑布置原则及方法，掌握厂房柱、柱脚、钢屋架、吊车梁的内力分析方法和截面验算；掌握多层及高层钢结构选型、结构内力分析方法，节点计算与构造设计方法。

素质目标：通过课程学习，培养学生严谨勤奋的工作态度，精益求精的工作作风，求真务实的社会责任感。

三、课程特色与创新

（1）理论与实践融合，实施课程教学和面向过程的讲授方法。采用模块化课堂讲授、基于理论问题的工程实践、源于问题的理论分析、集中式问题研讨、成绩评定等五位一体的链条式培养过程。

（2）构建突出能力培养，体现课程“教-学-用”一体化教学模式。通过理论教学、工程实践、项目讨论等多环节融合，实施以能力培养为导向的教学设计，突出“教-学-用”一体化培养理念。

（3）基于原创的钢结构设计课程教学资源库将理论、实践、科研汇集及融合。构建了实物、模型、录像、多媒体等多位一体的立体化综合教学模式。

（4）基于以学生为中心、以培养目标为导向的工程教育认证理念，融合知识、能力、素质进行教学，培养解决复杂设计问题的能力和思维，形成贯穿课程全过程的工程案例引入教学新方法。

四、课程相关其他风采展示

课程组自主编写教材，并原创了大量拥有自主知识产权课程资源库。内容有网络公开课、视频片、案例库等。其中最具代表性的国家级视频公开课《绿色环保的钢结构建筑》融入环保和装配式教学内容，体现既要金山银山，又要青山绿水可持续发展教育理念。《钢结构大厦的建造技术》教学视频片，以黄岛经济开发区在建的55层国贸中心超高层装配式钢结构工程为背景，历经2年不间断拍摄编辑完成，构建了实物、模型、录像、多媒体等多位一体的立体化原创教学资源，并在教育部“爱课程”网站上线，受众面广，推广和应用效果显著。

课程组自主编写教材

国家级视频公开课《绿色环保的钢结构建筑》

课程团队制作的教学视频资料

课程负责人王燕教授与学生合影

课程教学部分教学课件展示